Ludotecas: Organización e Atención ao Menor

UNIDADE DIDÁCTICA 1. As LUDOTECAS

Antecedentes, historia e evolución

Problemáticas actuais

Modelos de ludoteca

Concepto e xustificación

Definición de Ludoteca

Importancia na educación infantil e carácter pedagóxico da ludoteca

Obxectivos e funcións das ludotecas

Destinatarios/as

Programación e organización

Organización do espazo Instalacións

Ludotecas en barrios

A biblioteca na ludoteca

Música e literatura infantil na ludoteca

As actividades

Regulamento Interno

Administración

UNIDADE DIDÁCTICA 2. O/O NENO/A.

O/o neno/a entre os dous e tres anos

Desenvolvemento #psicomotor e xogo

O soño

O chupete

Xogo e aprendizaxe

Relacións sociais

Desenvolvemento da linguaxe

Os medos

O/o neno/a entre o tres e seis anos

A actividade motriz

Os logros

Xogos para desenvolver a intelixencia Relacións sociais

Desenvolvemento da linguaxe

Estratexias de disciplina

As relacións interpersoais e a comunicación na infancia

Os primeiros contactos sociais

A noción do tempo

O xogo segundo a idade do/do neno/á

socialización

O estímulo da aprendizaxe

Comunicación

Motivación para aprender

Literatura infantil

Música para a etapa infantil

Números e letras

O concepto do tempo

Motivación no/o neno/a Reforzar

as habilidades

Autonomía

A responsabilidade e as normas

Normas para a sociabilidad

A frustración

Premios e castigos

Tratamento dos berrinches e rabietas

UNIDADE DIDÁCTICA 3. O XOGO

Concepto

Historia e evolución: teorías sobre o xogo

Historia e evolución

Teorías sobre o xogo

O xogo na actualidade

Características do xogo

O xogo e a educación

Funcións do xogo no desenvolvemento infantil

Desenvolvemento cognitivo

Desenvolvemento motor

Desenvolvemento social

Desenvolvemento afectivo e emocional

Xogos e xoguetes. Clasificación dos xoguetes. A idade e os xoguetes. Xoguetes inadecuados. Como elixir os xoguetes máis seguros. Lexislación

Clasificación dos xogos. Tipos de xogo segundo as etapas evolutivas dos/as nenos/as. Xogos sensorios motores. Xogos simbólicos. Xogos de construción. Xogos de regras. Xogos de presentación. Xogos de coñecemento. Xogos de afirmación. Xogos de confianza. Xogos de comunicación. Xogos de cooperación. Xogos de resolución de conflitos. Xogos educativos. Xogos de distensión. Xogos de atención e reacción. Xogos tradicionais. Xogos creativos. Xogos de táctica e destreza. Xogos de reflexos e de autocontrol. Xogos de dedución. Xogos de movementos. Xogos lingüísticos. Xogos non sexistas. Xogos cooperativos. Xogos de iniciativa artística. Xogos con materiais alternativos. Xogos de azar. Normas de seguridade a ter en conta ao elixir e utilizar os xogos

UNIDADE DIDÁCTICA 4. METODOLOXÍA EMPREGADA NAS LUDOTECAS

Influencia do grupo na conduta individual

Funcións do grupo

Características do grupo

A cohesión do grupo

Clasificación do grupo

Etapas de formación do grupo

A comunicación grupal

O tamaño do grupo

Necesidades educativas especiais no grupo

Dinámica de grupos Como elixir a técnica axeitada Valores das dinámicas grupales Estrutura das dinámicas grupales Condución dos dinámica Tipos de técnicas Técnicas de presentación Técnicas de coñecemento e confianza Técnicas para o estudo e traballo de temas Técnicas de expresión de valores Técnicas de creatividade Técnicas de avaliación Técnicas para crear ambiente

UNIDADE DIDÁCTICA 5. O/O MONITOR/A DE LUDOTECAS

Perfil do monitor/a de Ludotecas

Coñecementos Destrezas Actitudes Funcións Habilidades Dereitos e deberes

Introdución As responsables Obrigacións do/ da responsable Responsabilidade Civil

UNIDADE DIDÁCTICA 6. A PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Elaboración de proxecto

Planificación e programación

Que é un proxecto

Elementos do proxecto

Elaboración de talleres Que é un taller Contido do taller Tipos de talleres Talleres de expresión verbal: Taller de contos e lendas Taller de guións radiofónicos Taller de expresión aiovisual, Taller de prato libre, Taller de romances visuais Taller de expresión musical, Taller de disco forum, Taller de audicións de música clásica Taller de expresión plástica e manual Taller de marionetas Taller de inventos Taller de teatro

Temas transversais para traballar na ludoteca Os temas transversais e a educación en valores Educación para a saúde Diversidade cultural Educación para a igualdade Educación ambiental A importancia da familia

UNIDADE DIDÁCTICA 7. O/O NENO/A COMO OBXECTO DE DEREITOS ÚNICOS

A Declaración dos dereitos do neno A Convención dos dereitos da neno Aplicación na Unión Europea

UNIDADE DIDÁCTICA 8. A POLÍTICA DO MENOR EN ESPAÑA

Coidado do menor con necesidades especiais

Entreter e coidar en substitución dos pais

O menor como NON ADULTO

Regras básicas no tratamento do menor

O bo trato á menor

UNIDADE DIDÁCTICA 9. TRATAMENTO ESPECIALIZADO DO/DO NENO/A CON DISCAPACIDADE. A DISCAPACIDADE EN TERMOS DINÁMICOS. DEFICIENCIA, DISCAPACIDADE E MINUSVALÍA. O MENOR CON DISCAPACIDADE, OBXECTO ESPECIAL DE DEREITOS

UNIDADE DIDÁCTICA 10. O/O NENO/A EN SITUACIÓN DE INMIGRACIÓN. ASIMILACIÓN, MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD. POLARIZACIÓN E DESIGUALDADE. CLAVES NA ATENCIÓN DE GRUPOS CON MENORES EN SITUACIÓN DE INMIGRACIÓN

UNIDADE DIDÁCTICA 11. ACHEGAMENTO Á PROBLEMÁTICA DO/DO NENO/A EN CONFLITO. O MENOR CONFLITIVO: FACTORES DE RISCO E FACTORES DE PROTECCIÓN. CLAVES DA ATENCIÓN Ao/Ao NENO/A CONFLITIVO/A.

UNIDADE DIDÁCTICA 12. PRIMEIROS AUXILIOS PARA NENOS/AS.

Recoñecer unha urxencia

Pequenas curas

Corpos estraños Temperatura Golpes Picaduras e mordeduras de animais Fracturas e luxaciones Hemorraxias Asfixia Intoxicacións Queimaduras